Katja Belz, Präsidentin des Bundeselternverbands gehörloser Kinder e. V., teilt mit:

"Der Bundeselternverband gehörloser Kinder hat sich auf seinen Jahrestagungen 2009 und 2010 intensiv mit den Themen Inklusion und Bildung auseinandergesetzt.
In zwei Punkten waren sich alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer einig:
1. Es muss sich dringend etwas ändern in der Erziehung und Bildung unserer Kinder mit Hörschädigung. 
2. Allein durch Kritik und Beschwerden ändert sich nichts.
Deshalb haben wir auf unserer Tagung 2010 in Duderstadt gemeinsam mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern beschlossen, einen eigenen, konstruktiven Vorschlag zur Verbesserung der Bildung von Kindern und Jugendlichen mit Hörschädigung zu erarbeiten. Das Ergebnis ist unser Positionspapier:

Verortung der Gebärdensprache in Erziehung und Bildung
 
Deutsch - Deutsch Gebärdensprachige Kindergärten, Schulen, Ausbildungsstätten und Hochschulen
 
Dieses Positionspapier soll anregen neue Wege in der Bildung zu denken und zu gehen. Ein bilinguales Schul- bzw. Bildungsangebot, wie es die Staatliche Europaschule Berlin praktiziert, wird sinngemäß übertragen auf alle Schüler mit und ohne Hörschädigung.
 
Das Positionspapier ist kein fertiges Konzept, sondern ein Arbeitspapier, auf dessen Grundlage konkrete Konzepte erarbeitet werden sollen. Wir erhoffen uns viele konstruktive Diskussionen über unsere Vorschläge und eine Änderung der Perspektiven in der Hörgeschädigtenpädagogik. Wir werden auf der Bundesdirektorenkonferenz am 30.05.2011 unser Positionspapier den Schulleiterinnen und Schulleitern der Hörgeschädigtenschulen ganz Deutschlands vorstellen. Auch werden wir auf unserer Jahrestagung vom 02.-05. Juni 2011 in Duderstadt mit unseren Tagungsteilnehmerinnen und Teilnehmern das Positionspapier diskutieren und an konkreten Schritten zur Umsetzung arbeiten."