Bericht von der Bayerischen Anlauf- und Beratungsstelle der Stiftung Anerkennung und Hilfe
Bericht von der Arbeit der Anlauf- und Beratungsstelle beim ZBFS – Bayerisches Landesjugendamt
Im Jahre 2017 errichteten die Länder, der Bund sowie die evangelische und...
Am Schauplatz
Gewöhnlich schaue ich Nachrichten an, bevor ich schlafen gehe. Doch aktuell verursachen sie Alpträume. Die Erde brennt, die Menschen schießen, der Winter solle schwierig...
Deaf Performance Now ruht jetzt
Wie ihr bestimmt schon gemerkt habt, ist es um "Deaf Perfomance Now" herum in letzter Zeit ziemlich ruhig geworden. Daher ist das Team zur...
Stellungnahme: Dolmetschen und Übersetzen in den Medien
Aus aktuellem Anlass formulieren wir, der Berufsverband der tauben GebärdensprachdolmetscherInnen (tgsd) e.V., diese Anmerkungen (PDF) zu Dolmetschen und Übersetzen in den Medien.
Wir, 29 Mitglieder...
Geschlechtersensible Formulierungen in der DGS
Mein Name ist Maria Kopf und ich möchte im Folgenden meine Masterarbeit vorstellen. Die Masterarbeit ist im Studienfach Gebärdensprache am Institut für Deutsche Gebärdensprache...
Offener Brief zum Video „Wie erklärt man Gehörlosen ‚Inzidenz‘?“
Ein offener Brief von Angelina Sequeira Gerardo in Bezugnahme auf das Video „Dolmetscherin für Gebärdensprache: Wie erklärt man Gehörlosen »Inzidenz«?“ (veröffentlicht am 13.04.2021, Link):
https://youtu.be/GV5CMYuy3Tc
Sehr...
Ist Maskenpflicht ein großes Problem für Hörgeschädigte?
"Maskenpflicht ein großes Problem für Hörgeschädigte" - so und viele ähnliche Überschriften sind in den letzten Tagen zu lesen. Wieso eigentlich EIN GROßES PROBLEM ...
„Auch mit transparenten Masken stehen wir vor Barrieren“
Maskenpflicht - Ja oder Nein, das ist hier N I CH T die Frage. Im folgenden Artikel möchte ich erklären, warum dieses Thema alle...
Coronavirus: „Kein Zugang zur Gebärdensprache bedeutet Gesundheitsrisiko“
Die Aktionsgruppe „Blitzaktion Corona“ unter der Initiative von Lela Finkbeiner hat den Videobeitrag „Coronavirus - Risiken durch Ignoranz in puncto Aufklärung in Gebärdensprache“ erstellt...
Bericht zum 3. Treffen schwerhöriger LehrerInnen
Wenn von „Inklusion“ die Rede ist, denken die meisten an Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigungen, die in Regelschulen zur Schule gehen. Dass es auch...